2892、神秘关系（1/2）
办公室内，突然变得安静起来。
见徐老师有些拘谨，卢薇薇也是赶紧打破尴尬的局面，率先说道：
“徐老师是什么时候退休的呀？”
“哦。”徐老师扶了扶眼镜，也是不由分说道：
“去年退休的，现在在家里闲着，这不是听赵书记找我嘛，就过来了。”
“哦哦。”见已经打开话匣，于是卢薇薇赶紧又问：
“那您对您曾经的学生赵小川了解吗？”
“赵小川啊？”抬头思考了几秒后，徐老师这才缓缓说道：“名字有些耳熟，但是样子有些模糊了，因为都已经过去很多届了。”
“而且我们做老师的，带的学生多，可能会忘记，但我知道赵小川是我的学生。”
顾晨闻言，赶紧将手机相册打开，亮在徐老师面前道：
“这就是赵小川，您还有印象吗？”
“哦。”看着顾晨手机里的赵小川，徐老师赶紧拿在手里，仔细端详起来。
也是好半天后，他这才缓缓说道：“有印象了，嗯，我对他还算一些了解吧。”
“那他是怎样一个人呢？”此刻的袁莎莎也是十分好奇。
而徐老师则是若有所思，缓缓说道：“赵小川啊，他这个人比较胆小，性格也比较内向，但是有的时候呢，又会爆发一些小脾气。”
“嗯？怎么说？”王警官听得有些云里雾里，也是赶紧追问。
而徐老师则是扶了扶眼镜，继续解释：
“就比如，他坐在座位上，其他同学可能会搞恶作剧，就故意假装跟别人聊天，然后碰他的桌子。”
“一次两次，他可能说几句，但是却一直在忍耐。”
“可当别的同学得寸进尺时，已经让他没办法在书桌上写作业的时候，他就会突然暴怒，直接甩桌上的书本。”
“那暴脾气突然就上来了，对方感觉也不好惹，就没再为难他。”
“但是他的性格，总体上偏弱，就是凡事都忍者，但是脾气也不好，忍不住的时候就会暴怒。”
抬头思考，徐老师继续说道：“性格上，属于喜怒无常的那种。”
“这倒是跟他现在的性格比较相似。”听着徐老师的解释，顾晨也是缓缓说道。
徐老师有些好奇，忙问顾晨：“现在的他是什么性格？”
“我们也是听他父母说的，说赵小川毕业之后，就一直找不着工作，所以就一直问家里要钱。”
“一次两次的，家里人也就给了，但是赵小川就这么一直要，最后家里跟他发脾气，说他书是白读了，毕业之后连工作都找不着。”
“可能是多说了几句，让他心里不平衡，最后很长时间没有联系，甚至连过年都不准备回家，跟家里闹得有些僵。”顾晨解释说。
“哦？原来是这样啊？”听着顾晨的解释，徐老师也是默默点头，不由分说道：
“这倒是跟我之前认识的赵小川有些相似，他就是这样一种性格。”
“就是自尊心极强，别人说不得，说几句就容易暴怒，性格方面很不稳定。”
顿了顿，徐老师又解释说：“以前我带他的时候，是他的班主任，他也跟同学闹过矛盾，我还特地在办公室开导他，让他不要总是暴怒。”
“我说他这种性格，如果一直保持下去的话，以后找工作很难的，毕竟谁也不喜欢招聘一个火药罐子。”
“那个时候，我就已经给过他建议，因为我感觉他这个毛病必须得改正，否则以后就连找工作也很难，毕竟自尊心特别强。”
说道最后，徐老师也是长舒一口重气道：
“可没想到他现在果然应验了我当初的那些话，总是找不着工作，让家里打钱，可能也跟他性格有一定的关系。”
“当然，也不排除现在就业的大环境不好，所以没有什么合适的工作。”
“是的。”听着徐老师如此一说，顾晨也是微微点头，大概的对赵小川这个人的性格方面有了一个全面的认识。
于是顾晨又问徐老师：“徐老师，那这个赵小川在学校读书的时候，有没有人跟谁有过很深的矛盾，就是水火不容的那种？”
“很深的矛盾？水火不容？”听到顾晨用这种形容词时，徐老师整个人心里咯噔一下，不由得倒吸口凉气，说道：
“你们为什么会这么问呢？”
“你只需要告诉我们就行。”卢薇薇也是提醒着说。
“这个呀？”挠挠后脑，徐老师也有些为难道：
“这个我倒是不怎么清楚，但是他这种性格吧，非常古怪，而且有的时候也很极端，我也不止一次批评教育过他。”
“但总感觉吧，这个孩子心里藏着事情不说，凡事都憋在心里。”
“所以这就导致他心理非常压抑，怎么形容呢？”抬头思考了几秒后，徐老师又道：
“哦，就像个火药桶，一点就着的那种。”
“所以别人不喜欢去招惹他，否则就会吵起来。”
双手交叉抱胸，徐老师换了一个姿势，继续回想：
“我当时就感觉吧，这孩子心理上有问题，可能是家庭原因导致的。”
“于是我就抽时间去他家做了一次家访。”
“那家访结果怎么样？”王警官问。
“嗯，很好。”徐老师思考了几秒，也是继续说道：
“他父母告诉我，他之前在家里很乖的，非常听话的那种，也没说性格会这么暴躁？”
“而且他家长告诉我，自从上了初中开始，他们也发现他的性格开始慢慢改变，感觉应该是学习压力大。”
“所以平时只要赵小川在家，他们家长都会给他好吃好喝的伺候，可赵小川也开始慢慢变得不爱说话了。”
“是什么原因？难道真的是学习压力吗？”袁莎莎问。
“可能是吧。”徐老师抬头思考，也是缓缓说道：
“之前那个赵小川刚来我们中学的时候，学习成绩还可以，一直都拍在班级前几名，而且学习能力也很强。”
“本来以为他能一直把成绩就这么保持下去，可后来发现，他的成绩开始迅速下降，上课也总是心不在焉。”
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